Buenos días,
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Science del libro.
Un abrazo
viernes, 29 de mayo de 2020
Tabla de resumen de las tareas 25 - 29 de mayo
Buenos días:
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de las tutoras de segundo
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de las tutoras de segundo
Entrega de las tareas 25 - 29 de mayo
Buenos días,
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
- 2º A Pincha para subir tus trabajos
- 2º B Pincha para subir tus trabajos
- 2º C Pincha para subir tus trabajos
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
TAREA 29 DE MAYO
VIERNES 29 DE MAYO
- Comenzamos tema nuevo leyendo las poesías de las páginas 224 y 225 y haciendo las actividades que nos proponen. Elegid la que más os guste para memorizar y recitar.
- También vamos a leer el cómic de la página 226 e identificar las emociones de sus personajes.
- Por último vamos a realizar esta ficha ortográfica (r o rr). Pinchad en el enlace y al finalizar introducís el siguiente código para enviarnos la ficha:
- 2ºA y 2ºB (Ana Belén): 3gxe2kpqyd
- 2ºC (Sara): 95921tdhnf
MATEMÁTICAS
- Cuestionario unidad 11.
INGLÉS
- "Have fun" (pág. 170 del libro) Recuerda: Corregir la actividad en Travelers.
- Cuestionario "Listening Unidad 9". Por favor, para evitar que se sature y procurar que esta vez funcione mejor, cada uno deberá entrar en el enlace de su grupo.
- Actividades plataforma travelers.
ARTS AND CRAFTS
- Todavía, algunos de vosotros tenéis sin entregar la tarea de artística de estas últimas semanas (maqueta con material reciclado, dibujo con figuras geométricas y dibujo en perspectiva). Así que os dejamos esta semana para que podáis entregar alguna. Cuando la tengáis acabada, compartirla con nosotros en el muro de Arts and Crafts, que puedes ver un poco más abajo.
- Para los que ya habéis acabado todas las tareas, os dejamos un enlace con un montón de vídeos sobre como dibujar vuestros animales y objetos favoritos. También podéis subir al muro el que más os guste y ver los trabajos de los compañeros, que están muy bonitos.😃
- Ver el vídeo de Olivia, vuestra auxiliar quiere compartir con vosotros dos de sus cuentos favoritos, además ella también ha construido una maqueta con material reciclado como vosotros.
jueves, 28 de mayo de 2020
TAREA 28 DE MAYO
JUEVES 28 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Cuestionario unidad 11.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: una suma, una resta y una multiplicación.
- El cuestionario de esta unidad 11 lo realizaremos mañana. Hoy repasamos realizando las páginas 211 y 212 del libro.
- Al finalizar, debéis valorar cómo habéis aprendido en esta unidad, página 213.
INGLÉS
- "Listening" (págs. 166 y 167 del libro) Recuerda: Escuchar los audios y corregir las actividades 20, 21 y 22 en Travelers.
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- Ver vídeo,
- "Traffic signs" (Págs. 98 y 99 del libro).
- Señales correspondientes a las pegatinas del ejercicio 5, que tienes que dibujar.
- Escucha los audios de los textos y la canción del ejercicio 3.
miércoles, 27 de mayo de 2020
Día Nacional del Celíaco (27 de Mayo)
Buenos días,
Debido a que la situación actual no nos permite realizar este año el Día Sin Gluten en el Cole, os enviamos una receta sin gluten, con la idea de que os animéis a preparar unas deliciosas tortitas sin gluten para celebrar el Día Nacional del Celíaco (27 de Mayo), y así seguir difundiendo la enfermedad celíaca y la dieta sin gluten.TAREA 27 DE MAYO
MIÉRCOLES 27 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Mañana haréis el cuestionario de esta unidad 11, por ello es importante que hoy repasemos los conceptos de este tema. Para ello váis a:
- Primero, volved a leed los rectángulos verdes de este tema.
- A continuación, organizamos nuestra mente con el esquema de la página 209.
- Después practicamos realizando la página 210.
- Además, podéis valorar cómo habéis aprendido en la página 211.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: una suma, una resta y una multiplicación.
- Resolución de problemas: página 20 del cuadernillo.
- Zona razona: página 210 del libro.
INGLÉS
- "Writing" Getting dressed (pág. 165 del libro) Para realizar esta actividad, fíjate en el ejemplo que os facilitamos a continuación.
Aquí tenéis un ejemplo de como hacer las oraciones del ejercicio 19, todo lo que tenéis que hacer es copiarlas cambiando las palabras que aparecen de colores de acuerdo con los colores de nuestro uniforme del cole.
- In my school we wear orange jumpers and a yellow T-shirt.
- The girls wear purple skirts.
- The boys wear brown trousers.
- We all wear white shoes.
- When we have P.E. we wear a green tracksuit and pink trainers.
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Ver vídeo, en este vídeo repasamos "Simple machines" que estudiamos el lunes y las comparamos con "Complex machines" sobre las que trabajaremos hoy.
- "Complex machines" (Págs. 102 y 103 del libro).
- Escucha los audios de los textos.
martes, 26 de mayo de 2020
Cómo activar Microsoft Teams
Queridas familias:
Deseamos que todos estéis bien y agradeceros, de nuevo, el esfuerzo que tanto alumnos como padres sabemos que estáis haciendo para continuar con la educación a distancia.
El curso pasado se entregó cada alumno un sobre que contenía una hoja en la que aparecía su correo de educamadrid y contraseña, os queríamos solicitar que comprobéis si tenéis ese documento.
Si lo tenéis, deberéis acceder a él y buscar en bandeja de entrada un e-mail de Office 365 , abridlo y seguid las instrucciones que os indican para registraros.
Para recoger esta información y poder ayudar a las familias que no podáis acceder tanto al correo como a Office 365, hemos elaborado el siguiente cuestionario. Por favor, rellenadlo en cuanto hayáis hecho estas comprobaciones.
Informaros también de que nuestra intención con esto es dejar activada la plataforma de Office 365 y el entorno colaborativo de Microsoft Teams, (herramienta destinada al aprendizaje remoto y facilitada por la Comunidad de Madrid), por lo que no se va a poner en marcha de manera inmediata.
Si no que nuestro objetivo es detectar posibles fallos, para que si en un futuro se diera el caso de que tuviésemos que ponerla en marcha, tener ya adelantado todo el proceso de comprobación y activación y que todos los alumnos pudiesen utilizarla normalmente. Por lo tanto, si no conseguís activarlo correctamente, no os preocupéis, simplemente comunicarnos en el cuestionario cuál es el problema y lo iremos resolviendo.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Tutoras de segundo.
Deseamos que todos estéis bien y agradeceros, de nuevo, el esfuerzo que tanto alumnos como padres sabemos que estáis haciendo para continuar con la educación a distancia.
El curso pasado se entregó cada alumno un sobre que contenía una hoja en la que aparecía su correo de educamadrid y contraseña, os queríamos solicitar que comprobéis si tenéis ese documento.
Si lo tenéis, deberéis acceder a él y buscar en bandeja de entrada un e-mail de Office 365 , abridlo y seguid las instrucciones que os indican para registraros.
Para recoger esta información y poder ayudar a las familias que no podáis acceder tanto al correo como a Office 365, hemos elaborado el siguiente cuestionario. Por favor, rellenadlo en cuanto hayáis hecho estas comprobaciones.
Si no que nuestro objetivo es detectar posibles fallos, para que si en un futuro se diera el caso de que tuviésemos que ponerla en marcha, tener ya adelantado todo el proceso de comprobación y activación y que todos los alumnos pudiesen utilizarla normalmente. Por lo tanto, si no conseguís activarlo correctamente, no os preocupéis, simplemente comunicarnos en el cuestionario cuál es el problema y lo iremos resolviendo.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Tutoras de segundo.
TAREA 26 DE MAYO
MARTES 26 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Leemos una poesía muy divertida y realizamos las actividades de la página 208. Después hacemos las páginas 28 y 29 del cuadernillo.
MATEMÁTICAS
- Kahoot de repaso tablas de multiplicar. Cómo ya sabéis accedeis a la página Kahoot.it, introducís el código de vuestra clase y ponéis vuestro nombre y apellido. ¡Concentración y suerte!
- 2º A: 05355305
- 2º B: 01597821
- 2º C: 02726383
- Resolución de problemas: cuadernillo página 22.
- Juego matemático: cuadernillo página 23.
INGLÉS
- "Reading "Getting dressed (pág. 164 del libro) Recuerda:
- Leer el texto atentamente.
- Leer las preguntas
- Subrayar en el texto la información que nos piden
- Escribir la respuesta
- Corregir la actividad en Travelers.
- Si he tenido algún fallo, busco la solución correcta en el texto y la subrayo.
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- Ver vídeo, ¿Os acordáis de los vídeos que nos ponía el policía el año pasado cuando dábamos el taller de Educación Vial? Pues, hoy también nuestro amigo Lucio nos cuenta cómo debemos cruzar la calle de un modo seguro.
- Y si quieres ver más vídeos de nuestro amigo, sobre Seguridad Vial, pincha en el siguiente enlace.
- "Road safety" (Págs. 96 y 97 del libro).
- Escucha los audios de los textos y la canción del ejercicio 3.
lunes, 25 de mayo de 2020
TAREA 25 DE MAYO
LUNES 25 DE MAYO
- El próximo jueves terminaremos el tema 11 de lengua realizando un cuestionario, por lo cual estos días vamos a reforzar algunos contenidos ya trabajados.
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Hoy vamos a afianzar las frases hechas y las invitaciones, realizando las páginas 23, 26 y 27 del cuadernillo de lengua.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: como ya sabemos multiplicar (sin llevar), os recomendamos que todos los días hagáis una suma, una resta y una multiplicación. Adjunto una ficha de multiplicaciones.
- Esta semana, al igual que en lengua, vamos a repasar los conceptos aprendidos en el tema 11 y terminaremos la semana realizando un cuestionario de la unidad.
- Realizamos las páginas 18 y de 21 cuadernillo. Para realizar la página 18, os recordamos la propiedad conmutativa, es decir, 5 x 3 es igual que 3 x 5.
INGLÉS
- Repasa el vocabulario con la canción de esta unidad.
- "Listening" There was / there were (pág. 162 del libro) Recuerda: Escuchar el audio y corregir la actividad en Travelers.
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Simple machines, fíjate en esta imagen, en ella aparece el vocabulario que necesitas para la realización de las actividades de hoy. Además, se corresponde con los dibujos de las pegatinas del ejercicio 1 que tendrás que dibujar.
- Para comprender mejor la tarea, también puedes consultar la entrada con las presentaciones de este tema.
- Ver video
- "Simple machines" (Págs. 98 y 99 del libro). Las pegatinas del ejercicio 1 de la página 98, se quedaron en el colegio, así que tendremos que dibujarlas.
- Escucha esta canción.
- Escucha los audios de los textos y de las actividades 1, 3 y 4.
viernes, 22 de mayo de 2020
Soluciones Science 18 - 21 de mayo
Buenos días,
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Science del libro.
Un abrazo
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Science del libro.
Un abrazo
Entrega de las tareas 18 - 22 de mayo
Buenos días,
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
- 2º A Pincha para subir tus trabajos
- 2º B Pincha para subir tus trabajos
- 2º C Pincha para subir tus trabajos
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
Tabla de resumen de las tareas 17 - 22 de mayo
Buenos días:
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de las tutoras de segundo
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de las tutoras de segundo
TAREA 22 DE MAYO
VIERNES 22 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Vamos a repasar realizando las páginas 24 y 25 del cuadernillo de lengua.
- ¿Habéis puesto ya vuestra frase hecha en el padlet propuesto el martes?
MATEMÁTICAS
- Cuadernillo de matemáticas página 17, repaso de la tabla del 7.
- Cuestionario de numeración y resolución de problemas.
INGLÉS
- Repasa el vocabulario escuchando este vídeo con historias y canciones relacionadas con las prendas de vestir.
- "Grammar" There was / there were (pág. 161 del libro) Recuerda: Corregir la actividad en Travelers. .
- Actividades plataforma travelers.
ARTS AND CRAFTS
- Para el próximo proyecto, usaremos tapones de envases, vete guardando los que puedas a lo largo de esta semana.
- Perspective drawing
- Ver vídeo
- Ver ejemplos
- Dibuja tu propio diseño y compártelo en nuestro muro de Arts and Crafts.
jueves, 21 de mayo de 2020
TAREA 21 DE MAYO
JUEVES 21 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Escuchad la siguiente canción, os ayudará a recordar la norma ortográfica M antes de P y B.
- Comprensión lectora: leemos las poesías de las páginas 200 y 201, a continuación hacemos las actividades de la página 202.
- Ortografía: realizamos esta ficha interactiva. Pinchad en el enlace y al finalizar introducís el siguiente código para enviarnos la ficha:
- 2ºA y 2ºB (Ana Belén): 3gxe2kpqyd
- 2ºC (Sara): 95921tdhnf
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- Repasamos tablas haciendo la página 199 del libro.
- Practicamos la multiplicación sin llevadas terminado la página 19 del cuadernillo.
INGLÉS
- Repasa el vocabulario relacionado con las prendas de vestir con este vídeo.
- Ver vídeo con la explicación de la profe sobre la gramática correspondiente a esta unidad. (El vídeo es un poquito largo, os tardará un ratito en cargar, tened paciencia. Os dejamos también uno de youtube, por si acaso este no os funcionase bien).
- Ver vídeo explicativo sobre el uso de "There was / there were"
- "Grammar" There was / there were (pág. 160 del libro) Recuerda: Corregir la actividad en Travelers.
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- "Transport" (Págs. 92 y 93 del libro).
- Escucha los audios de los textos y de las actividades 1 y 6.
- 2º A
- 2º B
- 2ºC
miércoles, 20 de mayo de 2020
Presentaciones Natural Science Unidad 6 "Tools and machines!"
Estimados padres,
Vuestro/a hijo/a va a comenzar la unidad 6 de su libro de Ciencias Naturales. Esta unidad tiene por título Tools and machines “Herramientas y máquinas”, y en ella aprenderá:
- La ayuda que suponen las herramientas y máquinas para el ser humano.
- La diferencia entre máquinas simples y complejas.
- Las principales máquinas simples.
- Algunas máquinas complejas.
- Algunos descubrimientos e inventos importantes.
- Algunas herramientas y máquinas que se usan en el trabajo
Quisiéramos pediros vuestra ayuda para que vuestro/a hijo/a comprenda los contenidos que va a trabajar, por ello os adjuntamos el resumen de la unidad en los dos idiomas, para intentar ayudaros un poco en esta tarea.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
TAREA 20 DE MAYO
MIÉRCOLES 20 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Ortografía:
Prestando mucha atención a esta norma ortográfica, que ya nos sabíamos, realizamos las páginas 204 y 205. El dictado realizarlo en un cuaderno, siguiendo las instrucciones de siempre.
Os dejamos este enlace por si os apetece seguir practicando:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-uso-mp-mb
MATEMÁTICAS
- Corregimos las adivinanzas de ayer, utilizad color rojo.
- Soy el mayor número de tres cifras. 999
- Soy el menor número de dos cifras. 10
- Mi número posterior es el 389. ¿Quién soy? 388
- Tengo 7 centenas completas. 700
- Soy el menor número impar con 3 centenas. 301
- Si al 625 le quitamos 3 centenas, ¿qué número resulta? 325
- Aproxima a la centena el 498. 500
- Resolvemos operaciones y problemas realizando las páginas 202 y 203.
- Numeración: resolvemos la siguiente ficha interactiva . Pinchad en el enlace y al finalizar introducís el siguiente código para enviarnos la ficha:
- 2ºA y 2ºB (Ana Belén): 3gxe2kpqyd
- 2ºC (Sara): 95921tdhnf
INGLÉS
- "Story" Getting dressed (págs. 158 y 159 del libro)
- Pincha en el siguiente enlace y viste a Teddy. Combina la ropa como más te guste y cambia todos sus complementos, te ayudará a practicar el vocabulario
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Comenzamos la Unidad 6 "Tools and machines" (Págs. 96 y 97 del libro).
- Ver en la nueva entrada las presentaciones con el resumen de laUnidad 6.
- Escucha el audio con la historia de la actividad 1.
martes, 19 de mayo de 2020
Presentaciones Social Science Unidad 6 "Keep safe!"
Estimados padres,
Vuestro/a hijo/a va a comenzar la unidad 6 de su libro de Ciencias Sociales. Esta unidad tiene por título Keep safe! “Mantente a salvo”, y en ella aprenderá:
- Los numerosos medios de transporte en los que podemos viajar y cuánto contamina cada uno de ellos.
- Las nociones básicas sobre seguridad vial para peatones y conductores.
- La importancia del uso del casco y la atención que debemos prestar al cruzar la calle.
- Las normas y señales reguladoras de circulación.
- El modo en que debemos interpretar los semáforos.
Quisiéramos pediros vuestra ayuda para que vuestro/a hijo/a comprenda los contenidos que va a trabajar, por ello os adjuntamos el resumen de la unidad en los dos idiomas, para intentar ayudaros un poco en esta tarea.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
TAREA 19 DE MAYO
MARTES 19 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Frases hechas:
- Comenzamos accediendo a Anaya y viendo el video explicativo de frases hechas.
- Ya que estamos en la página de Anaya aprovechamos a hacer las actividades interactivas de frases hechas.
- Realizamos página 203 del libro.
- A lo largo de esta semana, pedimos a algún familiar (padres, abuelos, tíos,...) que nos digan una frase hecha que conozcan y nos expliquen su significado. Luego tendrás que escribirla en el siguiente Padlet de lengua y explicarnos su significado, podéis incluir un dibujo que represente la frase.
Os recuerdo,tenéis que dar al símbolo “+” que está abajo a la derecha. Qué no se os olvide poned vuestro nombre y curso.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- Adivinanzas de números, las contestamos en la página 201 en dictado de números. Mañana os pondré las soluciones para que lo autocorrijais y os contéis vuestro número de aciertos.
- Soy el mayor número de tres cifras.
- Soy el menor número de dos cifras.
- Mi número posterior es el 389. ¿Quién soy?
- Tengo 7 centenas completas.
- Soy el menor número impar con 3 centenas,
- Si al 625 le quitamos 3 decenas, ¿qué número resulta?
- Aproxima a la centena el 498.
- Resolución de problemas: realizamos las páginas 208 y 209. Acordaros de subrayar los datos de azul y la pregunta de rojo.
- "Getting dressed" Vocabulary (págs. 156 y 157 del libro)
- Ver vídeo
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- Comenzamos la Unidad 6 "Keep safe!" (Págs. 90 y 91 del libro).
- Escucha el audio con la historia de la actividad 1.
lunes, 18 de mayo de 2020
Trabajo para los alumnos de Valores
¡Chic@s de valores!
¡Tenemos una misión!
Crear nuestra cápsula del tiempo
¿Cómo?
Pues sacando todos los sentimientos y emociones que estamos viviendo estos días.
¿Por qué?
Pues porque todo lo que estamos viviendo debemos recordarlo siempre,
y que mejor que seamos nosotros mismos quien contemos la historia.
Os vamos a mandar un archivo PDF con el trabajo que debéis hacer.
El que pueda imprimirlo, genial y el que no, pues creáis vuestra propia cápsula del tiempo en folios (podéis fijaros en la que os mandamos).
Sed originales, decorarlo, cuidar la letra, la presentación, pero sobre todo, dejad salir al artista que tenéis dentro.
Cuando lo acabéis, tendréis que mandarnos las fotos de vuestro trabajo
(FECHA: semana del 1 al 5 de junio)
al correo de vuestra profe:
raquel.garciajuarez@educa.
mariacarolina.virlamendez@
al correo de vuestra profe:
raquel.garciajuarez@educa.
mariacarolina.virlamendez@
Y lo más importante de todo!
Guardad el trabajo para leerlo dentro de unos años (10, 20, 30, lo que consideréis),
seguro que os gusta.
¡A por ello!
¡A por ello!
TAREA 18 DE MAYO
LUNES 18 DE MAYO
INGLÉS
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Escribo y creo: La invitación.
- Realizamos las páginas 206 y 207 del libro. Por favor, cuidad la presentación, limpieza y buena letra al realizar vuestra invitación de la página 207. Por supuesto al terminar la decoración coloreamos.
- El próximo viernes os la pediremos y veremos cómo os habéis esforzado.
- Os volvemos a recordar que siempre comenzamos una oración con mayúscula y terminamos en punto.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas. Para practicar las multiplicaciones sin llevadas, vais a realizar, sólo 6 multiplicaciones del ejercicio 5, de la página 19 del cuadernillo.
- Litro, medio litro y cuarto de litro:
- 1º Prestamos atención al siguiente vídeo:
- 2º La mejor forma de entender estas medidas es manipulando, por lo cual es conveniente, que con la ayuda de vuestros padres busquéis recipientes de 1 litro, medio litro y un cuarto. Jugar con ellos y experimentar. ¡En primero lo hicimos en clase!
- 3º Realiza las actividades propuestas en las páginas 206 y 207.
- 4º Podéis continuar practicando con las actividades interactivas de Anaya o el siguiente enlace:
- Comenzamos la Unidad 9 "Getting dressed"
- Vocabulary (págs. 154 y 155 del libro).
- Practica el vocabulario nuevo con las flashcards que tienes en la tarea del travelers, escúchalo varias veces y repite las palabras en voz alta para practicar su pronunciación.
- Ver vídeo
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Formulario Unidad 5 "Matter and Materials"
viernes, 15 de mayo de 2020
SAN ISIDRO
Feliz día de San Isidro a todos.
Para celebrar este día os hacemos una serie de propuestas:
- Realizar un clavel
- Cocinar unas rosquillas de San Isidro con tu familia.
- Vestirte de chulapo y bailar un chotis.
¡Qué paséis un feliz día!
Soluciones Natural Science 12 y 14 de mayo
Buenos días,
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Natural Science, del libro y de la ficha de repaso de ayer.
Un abrazo
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Natural Science, del libro y de la ficha de repaso de ayer.
Un abrazo
jueves, 14 de mayo de 2020
Entrega de las tareas 11-14 de mayo
Buenos días,
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
Como ya venimos haciendo las últimas semana. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
- 2º A Pincha para subir tus trabajos
- 2º B Pincha para subir tus trabajos
- 2º C Pincha para subir tus trabajos
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
Tabla de resumen de las tareas 11 - 14 de mayo
Buenos días:
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de la tutoras de segundo
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de la tutoras de segundo
TAREA 14 DE MAYO
JUEVES 14 DE MAYO
LENGUA
MATEMÁTICAS
LENGUA
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Comprensión lectora: páginas 20, 21 y 22 del cuadernillo. Es una poesía, animaros y recitársela a algún familiar.
- Repasamos verbo, sujeto y predicado con la siguiente actividad online.
- Vamos a realizar esta ficha interactiva. Pinchad en el enlace y al finalizar introducís el siguiente código para enviarnos la ficha:
- 2ºA y 2ºB (Ana Belén): 3gxe2kpqyd
- 2ºC (Sara): 95921tdhnf
- Medir capacidad: cabe mas/cabe menos.
- 1º Prestamos atención al siguiente vídeo:
- 2º Práctica con esta actividad.
- 3º Realiza las actividades propuestas en las páginas 204 y 205.
- 4º Experimenta con jarras, botellas, vasos,... (mejor de plástico) dónde cabe más y dónde cabe menos.
INGLÉS
- Formulario Unidad 8
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Study skills (Págs. 94 del libro).
- Durante estos días, y hasta el próximo lunes, que haremos el formulario dela unidad 5, puedes entrar en Oxford con tu código y repasar con las actividades interactivas que te ofrecen.
- Ficha de repaso.
miércoles, 13 de mayo de 2020
TAREA 13 DE MAYO
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
LENGUA
Pinchad en el enlace y al finalizar introducís el siguiente código para enviarnos la ficha:
LENGUA
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Sujeto y predicado:
- Ver vídeo sujeto y predicado.
- Leemos el rectángulo verde de la página 198
- Hacemos las actividades de las páginas 198 y 199.
- Por último vamos a realizar una actividad interactiva.
- 2ºA y 2ºB (Ana Belén): 3gxe2kpqyd
- 2ºC (Sara): 95921tdhnf
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- Repasamos tabla del 7, página 198. Además podéis seguir practicando en los juegos online que más os hayan gustado.
- Resolución de problemas: página 201 del libro. Prestad mucha atención a las operaciones. Volved a leer el rectángulo verde de la página 200.
INGLÉS
- Realizamos la siguiente ficha interactiva.
https://es.liveworksheets.com/dd294936vb
Pinchad en el enlace y al finalizar introducís todos el mismo código para enviarnos la ficha:
k1unorlqju
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- Cuestionario unit 5, "Our country".
martes, 12 de mayo de 2020
TAREA 12 DE MAYO
MARTES 12 DE MAYO
LENGUA
LENGUA
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Comprensión oral: escuchamos el audio “Me gusta dibujar” que se encuentra en las actividades interactivas de Anaya, y contestamos las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de las páginas 196 y 197.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- ¡Comenzamos a multiplicar en vertical! Prestamos muchísima atención al siguiente video.
Ahora abrimos nuestro libro por la página 200, leemos el rectángulo verde y te toca practicar en la actividad 1. ¡Veréis que fácil!
Intentadlo solos y contad vuestro números de aciertos a la primera. ¡Suerte!
Entrad en Anaya y seguid practicando con las multiplicaciones interactivas.
INGLÉS
- Review quiz "Where were you yesterday?" (pág. 152 del libro).
- Actividades plataforma travelers.
NATURALES
- Let´s revise (Págs. 92 y 93 del libro).
SOCIALES
- Corregir las actividades de la ficha que adjuntamos ayer.
lunes, 11 de mayo de 2020
TAREA 11 DE MAYO
LUNES 11 DE MAYO
LENGUA
INGLÉS
LENGUA
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Cuestionario unidad 10.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- Os dejo este vídeo para afianzar el concepto de la multiplicación y prepararos para mañana, ¡que comenzaremos a multiplicar!
- Realizamos las páginas 9 y 11 del cuadernillo, para practicar las tablas de multiplicar.
- Kahoot de repaso de inglés. Cómo ya sabéis accedéis a la página Kahoot.it, introducís el código de vuestra clase y ponéis vuestro nombre y apellido. ¡Concentración y suerte!
- 2º A: 07502052
- 2º B: 07762124
- 2º C: 06901571
- "I was at the seaside" Pincha en el siguiente enlace, a continuación realiza las actividades que te proponen relacionadas con la canción.
- Actividades plataforma travelers.
SOCIALES
- Ficha repaso unidad 5, mañana os adjuntaremos las soluciones de esta ficha para que podáis corregirla y repasar un poquito para el cuestionario de esta unidad, que haremos el próximo miércoles.
viernes, 8 de mayo de 2020
Soluciones tarea Science 4-7 de mayo
Buenas tardes,
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Natural y Social Science.
Por favor, cómo ahora vemos vuestras tareas, hemos observado que casi todos los fallos son de palabras que os coméis u omitís letras, fijaros bien y corregir los errores.
Por lo demás, estáis haciendo un gran trabajo.👏👏👏
Un saludo
Os adjuntamos las soluciones a la tarea de esta semana de Natural y Social Science.
Por favor, cómo ahora vemos vuestras tareas, hemos observado que casi todos los fallos son de palabras que os coméis u omitís letras, fijaros bien y corregir los errores.
Por lo demás, estáis haciendo un gran trabajo.👏👏👏
Un saludo
Tabla de resumen de las tareas 4 - 8 de mayo
Buenos días:
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de la tutoras de segundo.
A continuación, os adjuntamos la tabla que resume la programación de esta semana.
Un fuerte abrazo de la tutoras de segundo.
Entrega de tareas 4 - 8 de mayo
Buenos días,
Como ya venimos haciendo desde la semana pasada. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
Algunos de vosotros tenéis pendiente subir la tarea de la semana pasada, subidla también, por favor.
Como ya venimos haciendo desde la semana pasada. Os vamos a pedir que, por favor, escaneéis o subáis fotos de algunas páginas del libro que habéis hecho.
Es conveniente que antes de hacer la foto pongáis en la hoja el nombre y el curso bien visible para que sepamos de quien es.
Algunos de vosotros tenéis pendiente subir la tarea de la semana pasada, subidla también, por favor.
- 2º A Pincha para subir tus trabajos
- 2º B Pincha para subir tus trabajos
- 2º C Pincha para subir tus trabajos
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo
TAREA 8 DE MAYO
VIERNES 8 DE MAYO
ARTS AND CRAFTS
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Repasamos unidad 10, para ello hacemos las páginas 190, 191 y 192 (excepto el 2 de la 192) del libro. Cómo habréis observado la página 185 no es necesario repasar porque este contenido no lo hemos dado.
- Además practicad con las actividades interactivas de Anaya.
- El próximo lunes realizaremos el cuestionario de este tema.
MATEMÁTICAS
- Operaciones y tablas de multiplicar.
- Cuestionario de repaso de la unidad 10.
- Formulario de comprensión oral (listening).
- Actividades plataforma travelers.
- Realiza una composición artística utilizando formas geométricas.
- Dibuja círculos, triángulos, rectángulos, cuadrados, rombos... en diferentes papeles o materiales de distintas texturas y colores
- Luego combinalos formando distintos tipos de figuras, cómo los ejemplos que os ofrecemos.
- Una vez tengas tu trabajo acabado, compártelo en lo muro de Arts and Crafts, para que podamos verlos.
- Y si todavía no has visto los trabajos anteriores de tus compañeros o no nos enseñaste el tuyo, te animamos a que los veas y a compartirlo. ¡Son muy bonitos!
jueves, 7 de mayo de 2020
TAREA 7 DE MAYO
JUEVES 7 DE MAYO
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Cuadernillo de lengua página 16 y 19.
MATEMÁTICAS
- Operaciones y tablas de multiplicar.
- Mañana realizaremos un cuestionario de repaso de la unidad 10 y hoy repasamos haciendo las páginas 193, 194 y 195 del libro.
- Practicad con las actividades interactivas de anaya.
- Hoy vamos a aprender el sonido/th/. Escucha la historia de cómo las letras se juntaron para formar juntas un nuevo sonido.
- Phonics /th/ (pág. 148 y 149 del libro) Recuerda: Practica el sonido, repite la palabras y no olvides corregir las actividades en Travelers.
- Actividades plataforma Travelers.
- Sigue practicando con este vídeo.
NATURALES
- Uses of materials (Págs. 90 y 91 del libro).
- Ver vídeo
miércoles, 6 de mayo de 2020
TAREA 6 DE MAYO
MIÉRCOLES 6 DE MAYO
LENGUA
INGLÉS
LENGUA
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Comprensión oral: escuchamos el audio de Don Quijote de la Mancha, que se encuentra en las actividades interactivas de Anaya, y contestamos las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 178 y 179.
- Kahoot de repaso de lengua. Cómo ya sabéis accedéis a la página Kahoot.it, introducís el código de vuestra clase y ponéis vuestro nombre y apellido. ¡Concentración y suerte!
- 2º A: 01183524
- 2º B: 08898939
- 2º C: 0213294
MATEMÁTICAS
- Repasar tablas de multiplicar.
- Resolución de problemas, página 12 del cuadernillo de mate.
- El kilogramo: realizamos las páginas 13 y 15 del cuadernillo.
- Ali and the magic carpet. Pincha en el siguiente enlace y escucha la historia.
- Listening and Speaking "Where were you yesterday?" (pág. 146 y 147 del libro).
- Ejercicio 15, abre travelers y practica el vocabulario. Escucha, repite las palabras y juega a formar parejas.
- Ejercicio 16, además de contestar a la pregunta "What´s the weather like?" de manera oral, escribe que tiempo hace debajo de cada imagen.
- Ejercicio 17, escucha el audio en travelers y no te olvides de corregir las actividades.
- Listen the song "Where were you yesterday?"
- Actividades plataforma Travelers.
SOCIALES
- Study skills (Pág. 88 del libro).
- Project time (Págs. 82 y 83 del libro).
- Busca información sobre tu comunidad autónoma.
- Dibuja o pega imágenes sobre su comida típica, las tradiciones, bailes, monumentos importantes...
- Escribe tres oraciones, sobre lo que has dibujado, siguiendo el modelo de la página 83.
- Puedes utilizar el documento que te adjuntamos para realizar tu trabajo o hacerlo en tu cuaderno.
martes, 5 de mayo de 2020
TAREA 5 DE MAYO
MARTES 5 DE MAYO
MÚSICA
Para acceder a la tarea de música, deberéis entrar en su blog, podéis hacerlo a través del siguiente enlace.
MÚSICA
Para acceder a la tarea de música, deberéis entrar en su blog, podéis hacerlo a través del siguiente enlace.
Es importante que tengáis en cuenta que el periodo para llevarla a cabo finaliza el viernes 8 de mayo.
- Lectura diaria, como mínimo 15 minutos.
- Comprensión lectora: vamos a leer las páginas 182 y 183, a continuación responded las actividades de la página 184.
MATEMÁTICAS
- Operaciones: dos sumas y dos restas con llevadas.
- Lectura del cómic de la página 8 del cuadernillo de matemáticas.
- Repasamos la tabla del 9, realizando la página 10 del cuadernillo de matemáticas.
- Resolución de problemas, página 14 del cuadernillo de matemáticas.
- Hoy recordamos los números pares e impares con esta actividad:
INGLÉS
- Reading and Writing "Where were you yesterday?" (pág. 144 y 145 del libro) Recuerda: Corregir las actividades en Travelers.
- Actividades plataforma Travelers.
NATURALES
- Story time (Págs. 88 y 89 del libro).
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